• Schiţa lecţiei în format pdf pentru listare: Revoluţia industrială şi războiul. Viaţa în tranşee şi frontul de acasă
• Prezentarea power-point ce însoţeşte lecţia: Revoluţia industrială şi războiul

Noul armament şi victimele lui

– la sfârşitul secolului al XIX-lea şi la începutul celui următor a avut loc  o nouă revoluţie industrială, bazată pe electricitate şi pe folosirea carburanţilor derivaţi din petrol;

– cercetările ştiinţifice au dus la folosirea de noi arme şi tactici în război, în special începând cu anul 1915:

1. a. avioane – folosite initial pentru spionaj, apoi pt bombardament;
2. b. tancuri – utilizate prima dată la Somme (1916);
3. mitraliere;
4. grenade de mână;
5. obuze;
6. gaze toxice;
7. nave şi submarine.

Tactici de luptă

– la începutul conflictului, germanii au folosit războiul fulger (blitzkrieg) : atacarea inamicului cu toate forţele disponibile ;

 – ulterior, strategia militară a dus la un război în tranşee.

Viaţa cotidiană în timpul războiului

pe front:

– deosebit de grea;

– hrană insuficientă;

– boli cauzate de răni.

* în iarna anilor 1914-1915, pe frontul de vest, a avut loc armistiţiul de Crăciun.

acasă:

– soldaţii comunicau cu cei de acasă doar prin scrisori;

– muncile specifice bărbaţilor erau îndeplinite de femei;

– acestea au organizat cantine şi spitale pentru răniţi, având activitatea de infirmiere.

* la finalul războiului, numărul civililor decedaţi era de 7 milioane, aproape la fel de mare precum cel al militarilor.

Sursa imaginilor ppt:

• Stan Stoica, Dragoş Becheru, Istorie, Manual pentru Clasa a VII-a, Editura Cd Press, Bucureşti, 2019, p. 16-23.
• Maria Ochescu, Istorie, Manual pentru clasa a VII-a, Editura Art Klet, Bucureşti, 2019, p. 18-21.

VEZI ŞI:

• Primul Război Mondial. Evoluţia alianţelor. Fronturile de luptă – schiţa lecţiei + prezentare power-point (clasa a VII-a)